Beat Döbeli Honegger Mehr als 0 und 1

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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.

Sinn und Zweck dieser Maßnahme ist es, die bislang in der Regel deutschsprachigen Suchworte einerseits mit der englischsprachigen Sacherschließung der ergänzenden Datenquellen des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung andererseits zu verbinden.

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Autor/inDöbeli Honegger, BeatTitelMehr als 0 und 1.
Schule in einer digitalisierten Welt. 1. Auflage.QuelleBern: hep, Der Bildungsverlag (2016), 186 S.    Verfügbarkeit BeigabenDiagrammeZusatzinformationInhaltsverzeichnisSprachedeutschDokumenttypgedruckt; MonographieISBN3-0355-0200-5; 978-3-0355-0200-8; 978-3-0355-0201-5SchlagwörterAllgemeinbildung; Medienentwicklung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Schule; Lernen; Lernforschung; Computerunterstützter Unterricht; Digitalisierung; InformatikAbstractIn rasendem Tempo verändert die Digitalisierung unsere Gesellschaft. Innerhalb weniger Jahre hat sich die Art und Weise, wie wir kommunizieren und uns informieren, grundlegend gewandelt. Der Computer hat das Buch als Leitmedium abgelöst. Dieser Leitmedienwechsel stellt die Schule vor große Herausforderungen: Welche Kompetenzen benötigen Schülerinnen und Schüler in einer digitalisierten, zunehmend automatisierten Welt? Wie wichtig ist das Wissen im Kopf, wenn mobile Geräte stets Antworten parat haben? Und weshalb gehören heute Medien und Informatik zu den zentralen Themen der Allgemeinbildung? [Der Autor] analysiert den Leitmedienwechsel und zeigt auf, wie ihm eine zeitgemäße Schule begegnen kann: weder mit pauschaler Ablehnung noch mit naiver Euphorie, sondern mit informiertem Pragmatismus. (DIPF/Orig.).Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am MainUpdate2016/4

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